在美国留学时，上课的形式和方式与国内有所不同，主要包含以下几种：

讲座

由教授或讲师进行，内容涵盖专业知识、理论和近期学术发展。

教室通常为阶梯教室或空间较大的房间，采用幻灯片、多媒体等方式展示。

学生可以记笔记、录音和提问，课时接近尾声时，老师会留时间进行提问和反馈，课后也会解答学生的疑问。

讨论班（Discussion Class）

课时一般为30分钟到1小时，人数在10至20人左右。

讨论形式轻松随意，学生围坐成一圈或分成小组讨论，引领讨论者可能是教授或在读博士生。

讨论结束后，老师会听取每个小组的陈述并进行评分。

实践课（Laboratory/Studio Course）

主要在实验室、计算机房或新闻直播间进行，适用于侧重于实践操作的专业。

学生根据课程要求完成实验报告或项目汇报，老师可能不全程参与，但会提供指导和反馈。

一对一辅导（Individual Tutoring）

每个学生会被分配一位导师，进行不定期的交流和辅导。

导师会跟进学生的毕业论文情况，包括立题、研究方法、操作和成文等。

习题课程（Tutorial）

作为讲座的补充，由助教主持，学生自愿参加。

讲授与当期课程相关的标准问题的解法，帮助学生解决学习中的困难。

小型研讨会（Seminar and Workshop）

强调学生自主学习，每次由一名学生发表研究调查结果，其他学生提问，最后由教授总结。

讨论人数较少，每个人都有机会充分表达自己的观点，有助于培养分析问题和解决问题的能力。

建议

提前预习：美国课堂通常要求学生提前预习，了解课程大纲和教材内容，标记重点和疑问。

积极参与：课堂上要积极参与讨论，多提问，展示自己的参与感和思考能力。

记笔记：学会有效地记笔记，可以使用录音设备辅助记录，但不要过分依赖录音。

尊重老师：在课堂上称呼老师为“教授”或“某某教授”，避免直呼名字，以示尊重。

独立完成作业：作业要独立完成，不要抄袭或作弊，以免影响学业和声誉。

通过这些方式，美国留学生可以更好地适应和融入美国的教学环境，提升学习效果。