大学排名主要依据以下方面：

学术声誉：

通过收集学者、教授和其他专业人士的意见来评估大学在学术界的声望和地位。

研究质量：

通过衡量研究经费、研究成果的质量和数量以及论文引用率等来评估。

教师质量：

通过评估教师的学历、经验、研究成果以及教学水平等来衡量。

学生质量：

通过评估学生的入学考试成绩、背景以及学生在学术和课外活动方面的表现等来评估。

毕业生就业情况：

通过收集毕业生的就业数据、薪资水平和职业满意度等信息来评估。

国际化程度：

通过评估大学的国际学生比例、教师和研究人员来自哪些国家以及是否有国际交流项目等来衡量。

设施和服务：

大学的硬件设施和软件服务（如图书馆资源、学生支持服务、体育设施等）也对排名产生影响。

声誉调查：

许多大学排名系统还会进行声誉调查，即向学者、教授和其他专业人士征求他们对各大学的看法。

此外，大学排名还会考虑以下因素：

综合学术水平：

以大学的综合学术水平为标准，如北京大学、清华大学等院校在全国大学排名中名列前茅。

教育科研水平：

以教育科研水平为依据，如清华大学、浙江大学等知名院校具有无可争议的实力和地位。

专业水平：

以专业水平为依据，将大学分为不同的类型，如医科类、师范类、工程类、理工类等，并在各自擅长的领域内出现一批专业性强的大学。

教学质量：

包括教师水平、课程设置、教学设施等。

研究水平：

包括科研经费、论文发表、专利申请等。

学术声誉：

包括国际学术评估机构对学校的评价、校友、教师、研究员等对学校的认可。

就业情况：

包括毕业生就业率、薪资水平等。

国际化程度和国际影响力：

包括学校的国际化程度、师资力量、学生群体等国际因素的综合体现。

教育公平：

包括学生多样性和多元化、文化和社会背景等方面的综合评估。

这些因素通常通过数量化评鉴，再通过加权后形成对大学的排序。不同的排名机构和评估系统可能会有所侧重，但大体上都会涵盖上述方面。