导师选择国外留学的原因多种多样，主要包括以下几点：

提升学历：

许多在职教师选择出国深造以提升自己的学历学位，这对职称评审和职位晋升有很大帮助。

提升专业性：

留学可以帮助教师吸收优秀的人类文化成果，积累专业知识，开拓专业视野，对于教师而言，持续的专业成长是必要的。

国际化教育背景：

随着经济一体化和人才流动的全球化，高等教育国际化成为关键。留学是实现师资队伍国际化、提升高等教育质量的有效途径。

学术研究与合作：

导师可能希望通过留学与国际同行建立联系，进行学术交流和合作研究，这对于科研发展和学术成果的传播具有重要意义。

文化体验与语言学习：

留学也是了解不同文化、提高语言能力的机会，有助于教师在个人成长和跨文化交际方面的发展。

提升教学质量和科研环境：

国外一流大学拥有世界顶级的师资力量和先进的科研设施，为教师提供了与国际接轨的学习和研究环境。留学可以促进教师独立思考和解决问题的能力，提升其在国际学术界的竞争力。

个人成长和经历：

留学经历能够拓宽视野，体验不同的文化和生活方式，促进个人成长和自我提升。

政策和环境因素：

国内对年轻人的支持力度不够，学术风气浮躁，这些因素可能促使一些教师选择出国发展。

经济因素：

一些国家如马来西亚在教育资源和成本方面具有优势，吸引了许多中国教师选择前往留学。

职业发展和声望：

留学经历往往能增加个人的职业发展机会，提升在国际学术界的声望，并有助于建立更广泛的国际联系。

综上所述，导师选择国外留学的原因是多方面的，既包括职业发展的需求，也涉及个人学术和文化生活的丰富。每个导师的具体动机可能会有所不同，但总体上都围绕着提升自身学术水平和职业发展。